2024年度ネクスト・クリエイション・プログラムに参加された皆さまの声
楽しそうにお仕事をしている大人の方にもたくさん会えたり、本格的な衣装を着て、表現する時間にウキウキしました。こんなに色々な方に囲まれながら、何かをするのも私は初めてだったし、プロの先生達や仲間がいたからこそ、最後まで頑張れました。（小学6年生／こどもファッションプロジェクト）
参加者同士で質問をしたり意見を出したり感想を伝えて段々と企画が形になっていくのがとても面白く、やりがいがありました。（高校1年生／みるラボ：つながりをつなげる）
私も小さい頃にこのようなプログラムがあればぜひ参加したかったです。 未来に様々な可能性を持つ子供にとって、こういった取り組みが続いて欲しいです。（保護者／オープンキャンパス[東京藝術大学]））
楽しすぎて7日間があっというまに終わってしまいました！映像作品を作るのは凄く大変だとわかったので、今度ドラマや映画をみるときはもっと大事にみようと思います。（小学5年生／映画と夏の7日間）
世界的に活躍されている方が子供たちに夢やそこに結び付く環境を与えてくださったこことに心から感謝申し上げます。（保護者／こどもファッションプロジェクト）
進路について迷っていましたが、このプログラムを通して、自分に合う道が見つけられました！！（高校1年生／ファンタジスタ）
このプログラムを通して、表現することの楽しさを学べたと思います。（保護者／オープンキャンパス[玉川大学]）
とても良い経験を与えて下さり、ありがとうございました。日々のレッスン指導、大変おせわになりました。家族の中で、一生の宝になりました。（保護者／チームアップ！オペラ）
子供の自発的なアイディアや意見を尊重して、映像作品を作っていく、とても素晴らしい内容のプログラムだと思います。（保護者／映画と夏の7日間）
初めてのヘアメイクを教えてもらって、難しいことにチャレンジできて楽しかったです。（小学4年生／こどもファッションプロジェクト）
初めて使う材料で、どんな色が作れるかワクワクしながらやりました。とても楽しかったです！（小学５年生／オープンキャンパス[玉川大学]）
いろんな友だちと一緒に何かをつくりあげるたのしさを知れた。またこのワークショップに参加したいです。（小学５年生／チームアップ！オペラ）
美術館にいくと、大ていは作品の感想を自分の中で消化して終わることが多いけど、ここでは共有し、考え、新たなアイデアを生み出すという過程があり、美術を見る楽しさをより感じました！みんなとコミュニケーションをとりながら何かに取り組むことがどんなに有意義なことかよくわかりました。（18歳／みるラボ：つながりをつなげる）
子供時代にこのような機会を経験できることは何にも代えがたいです。（保護者／ファンタジスタ）
今まで使ったことない道具や材料を使えて楽しかったです！（小学５年生／オープンキャンパス[東京藝術大学]）
プロの方たちと同じぶ台にたててとてもうれしかったです！たくさんおしえていただきありがとうございました。（小学３年生／チームアップ！オペラ）
お家でデザイナーの真似っこをして遊んでいたことが、このファッションアカデミーではプロと同じ方法でデザインすることを教えてもらうことができとても嬉しかったです。
（小学2年生／こどもファッションプロジェクト）
（小学2年生／こどもファッションプロジェクト）
指導も本格的で受けてよかったなと思いました。今まで他のオペラにも少年合唱として参加していたのですが、子どもということで本格的な演技指導や歌唱指導はありませんでした。しかし、今回のワークショップは本格的な指導があり、タメになりました。
（高校1年生／チームアップ！オペラ）
（高校1年生／チームアップ！オペラ）
今回の体験を通して、作品作りの難しさや、楽しさをより知ることができました。
（高校1年生／オープンキャンパス[東京藝術大学]）
（高校1年生／オープンキャンパス[東京藝術大学]）
大学の先生、生徒の人、丁寧に接してくれてありがとうございました。三つ作り全部楽しかったけれど、特に良かったのは、機織りでした。今回の体験で、芸術関係に興味を持ちました。
（中学2年生／オープンキャンパス[多摩美術大学]）
（中学2年生／オープンキャンパス[多摩美術大学]）
とても楽しいと言って、自ら進んで参加する姿にとても嬉しく感じました。
（保護者／こどもファッションプロジェクト）
（保護者／こどもファッションプロジェクト）
今回は、かげアナウンスと、チケットもぎりを体けんすることができて、とてもたのしかったです。そして、オペラのぶ台にかかわっているいろいろな人達の仕事を説明してもらったりして、とてもべんきょうになりました。
（小学6年生／チームアップ！オペラ）
（小学6年生／チームアップ！オペラ）
先生の丁寧な説明や一人一人の作品に対していいところを引き出して下さっていたことなど大変学びがありました。 ありがとうございました。
（保護者／オープンキャンパス[東京藝術大学] ）
（保護者／オープンキャンパス[東京藝術大学] ）
色々なアイデアを一緒に考えてくれて嬉しかったです。ありがとうございました！デザインにもっと興味がわいてきました！！
（中学2年生／オープンキャンパス[多摩美術大学]）
（中学2年生／オープンキャンパス[多摩美術大学]）
裏側に立ち会える機会が少ないので、貴重な経験になった。
（高校１年生／こどもファッションプロジェクト）
（高校１年生／こどもファッションプロジェクト）
思っていた以上に本格的なワークショップでした。指導や衣装、意気込みなど、子どもにとって貴重な体験となりました。
（小学3年生保護者／チームアップ！オペラ）
（小学3年生保護者／チームアップ！オペラ）
音をイメージして自由に線でかくことは、新しい体験でした。おもしろかったです。まじかでオーケストラの演奏をきくのは初めてだったので、刺激的でした！
（小学2年生／オープンキャンパス[東京藝術大学]）
（小学2年生／オープンキャンパス[東京藝術大学]）
広い工房が学校にあって、すごいなと思いました。いろんな道具があって、先生が使っている姿がとてもかっこよかったです。ぼくも工房でいろんな道具を使って、自分の作品を作ってみたいと思いました。
（小学4年生／オープンキャンパス[多摩美術大学]）
（小学4年生／オープンキャンパス[多摩美術大学]）
コシノヒロコ先生の絵を描くところを見たり、お洋服を作ることを勉強できてとても楽しかったです。まだまだ続けてやりたいので、ワークショップで教えてもらったことを大切にして頑張って続けます！
（小学1年生／こどもファッションプロジェクト）
（小学1年生／こどもファッションプロジェクト）
異学年のお友だちも多くできうれしかった。また参加したい。あっという間に本番が来てしまった。もっと長い時間おけいこがあったらいいとおもった。お友だちともお別れがさみしい。オペラはとてもユニーク。大好き。
（小学4年生／チームアップ！オペラ）
（小学4年生／チームアップ！オペラ）
えんそうがすごかった。 心がバクバクいっていた。 もっとたくさん聞きたいと思った。 先生、えんそうしていたみなさん、かかりのみなさん、とても楽しかったです。 探検はだいせいこう！です。
（小学3年生／オープンキャンパス[東京藝術大学]）
（小学3年生／オープンキャンパス[東京藝術大学]）
大学生さんの教え方がうまくて分かりやすかったです。小さい子にもわかりやすい言葉やわかりやすく伝えようとすることが伝わってきました。私も、そんな大学生になりたいです。作品作りは、さすが美術大学というだけあって、機織や染色やプリントの機械がそろっていて、すごい！と思いました。こんな環境で学べるなんて、いいなと思いました。来年も参加したいです。ありがとうございました。
（小学6年生／オープンキャンパス[多摩美術大学]）
（小学6年生／オープンキャンパス[多摩美術大学]）
ショーまでに関わる人の多さ、華やかな裏にはどれだけの人が頑張っていてショーに結びつけていくのかと凄さを肌で感じられました。
（中学１年生／こどもファッションプロジェクト）
（中学１年生／こどもファッションプロジェクト）
